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ODS 16

Última modificación
Mar , 15/11/2022 - 11:05

 

La construcción de sociedades justas y pacíficas, dotadas de instituciones eficaces, transparentes e integradoras, garantiza los derechos humanos. Esas sociedades impulsan un tipo de desarrollo que es sostenible, profundo, amplio y capaz de regenerarse. También son fundamentales para asegurar relaciones y asociaciones, no solo dentro de los países sino también entre ellos.

Michelle Bachelet

Y sin embargo para llegar a formar este tipo de sociedades aún nos queda mucho camino por recorrer: A nivel mundial, entre las instituciones más afectadas por la corrupción se encuentran el poder judicial y la policía, millones de niños en edad escolar primaria que no asisten a la escuela viven en áreas afectadas por conflictos y hay en 2022 varios países del mundo en conflicto sin olvidar la guerra que en Europa hay entre Rusia y Ucrania.

Los conflictos, la inseguridad, las instituciones débiles y el acceso limitado a la justicia continúan suponiendo una grave amenaza para el desarrollo sostenible.

Poster del ODS16 

 

1ª Semana

Vídeo de presentación del ODS 16 

Metas, Importancia y cómo podemos ayudar al ODS 16 

Aportación Biblioteca de Ciencias 

 

2ª Semana

Diez retos de la investigación en Ciencias afrontar el ODS 16 

Aportación Biblioteca de Ciencias 

 

3ª Semana

Décimo sexto vídeo de la campaña “La Facultad de Ciencias con los ODS” dedicado al ODS 16: Paz, Justicia e Instituciones Sólidas. Entrevistamos a Carmen Magallón, Doctora en Física y Presidenta Honoraria de la Liga internacional de Mujeres por la Paz y la Libertad, con quien hablamos sobre la Paz, los conflictos y la importancia de formar y generar sociedades justas.

Video FC & ODS16 

Aportación Biblioteca de Ciencias 

 

4ª Semana

Dentro de la campaña “La Facultad de Ciencias con los ODS” lanzamos para cada ODS una pequeña encuesta que tiene como objetivo valorar el grado de implicación del centro con ese ODS.

La encuesta realizada para el ODS 16 ha sido respondida por 78 personas del centro: 38 estudiantes, 7 personas pertenecientes al PAS y 33 personas pertenecientes al PDI.

Resultados de la encuesta 

Aportación Biblioteca de Ciencias 

 

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